(本网记者 张小维)去年7月，为落实中央组织部、教育部等八部委启动开展国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶工作要求，教育部派出贲志宇专家顾问团队，广东省选派了贺江春校长3人团队，贵州省派出专业教师7人团队到紫云民族中等职业学校(以下简称紫云职校)协同开展教育帮扶工作。

“组团式”帮扶团队入驻紫云职校后，紫云自治县全面落实“任实职、给实权、压实责”的要求，优化调整学校内设机构，任命来自广州市城市建设职业学校的贺江春为紫云职校校长，主管教学以及学校未来发展规划等工作。

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“我们帮扶团入驻紫云职校后，便聚焦‘广州工业制造+紫云职业教育’，积极推动两地校企合作双向发力，围绕企业需求、学校发展、学生就业等方面，运用订单培养、岗位实习等方式，推动校企合作取得实效。”贺江春介绍，去年10月，学校成功与美的集团——广州市华凌制冷设备有限公司(以下简称“美的集团”)合作开办了“美的订单班”。

贺江春表示，这是紫云职校与美的集团进行校企合作，共同培育适应企业需求的应用型人才，实现教育和就业的“无缝对接”的开始，也是粤黔协作“组团式”教育帮扶的良好开端。

6月13日，记者走进位于紫云自治县松山街道的紫云职校“美的订单班”。专业课老师正在为同学们讲解理论知识，台下的同学们听得认真仔细，生怕漏掉任何一个知识点。

据“美的订单班”班主任周小艳介绍，目前班上共有47名学生，通过与美的集团进行订单式人才培养，共建实训基地，以“2+1”的办学模式(即两年在校学习，一年企业实习)，双向选择的就业形式，充分挖掘学校与企业双方优势，共同推动人才培育、促进产教融合，为社会、行业、企业培养高素质、高技能的应用型人才。

“没进入紫云职校以前，我一直认为职校就是混日子的，进入学校以后发现跟自己想象中的完全不一样，学好技术以后还能有机会进入美的就业，我觉得读职校未尝不是一种好的选择。”就读于“美的订单班”的廖文翔同学来充满了期盼。

单一的课堂教学，教师实践操作是薄弱环节；单一的工厂实操，工厂师傅的理论知识是短板。贺江春表示，“美的订单班”既解决了东部企业高薪诚聘一“技”难求的问题，又能逐步解决欠发达地区剩余劳动力盼就业的难题，实现两地优势互补、资源共享、合作共赢的良好局面。

除开设有“美的订单班”外，在帮扶团的牵线搭桥下，紫云职校还与广州市城市建设职业学校、广州市南沙区岭东职业技术学校等学校结成对口帮扶关系。未来，两所职校将在专业建设、师资提升上为紫云职校提供支持与帮助，并充分利用现有的优质资源，多形式为紫云职校做好教师培训提升工作，助力紫云职校不断提升学校管理水平、更新教育教学理念、深化教学模式改革、促进教学质量提升，引领学校取得更长足的发展。

产教融合、校企合作、工学交替是国家对职业教育人才培养的有效模式，是培养高素质技术技能人才的内在需要，也是办好职业教育的关键所在。贺江春表示，未来，紫云职校将借助教育人才“组团式”帮扶的专业力量以及东部优质资源，力争在专业建设、办学理念、制度建设、课程改革、师资队伍等各方面取得实质性的提高，着力构建职业教育的良好形象，推进紫云职业教育高质量发展，助力乡村振兴。

作者:张小维 编辑:王超 责任编辑:陈泽赟 终审:谭力

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